La teoria psicosociale della collusione

La teoria della collusione (Carli, 1987, 1990, 1995, 2001, 2006, 2020a; Carli & Paniccia, 2002, 2003, 2012, 2014; Carli & Giovagnoli, 2011, 2020; Carli et al., 2016; Grasso & Salvatore, 1997; Paniccia, 1992) rappresenta un approccio psicoanalitico allo sviluppo dei sistemi di convivenza sociale. Il concetto di collusione può essere inteso come il processo di …

Leggi tutto La teoria psicosociale della collusione

Approcci interpretativi in psicologia e sociologia

Il comportamento umano può essere concepito come il prodotto dei significati socialmente modellati e condivisi dell'esperienza soggettiva della realtà da parte degli individui entro i propri contesti di vita. Questa ipotesi si è sviluppata sulla base dei risultati della ricerca empirica e dell'elaborazione teorica nel campo delle scienze sociali, a partire dalla teoria dell'interazionismo simbolico …

Leggi tutto Approcci interpretativi in psicologia e sociologia

Il potere da una prospettiva psicosociale

In questo articolo viene presentata un'analisi del concetto di potere da un punto di vista psicosociale, inteso cioè come un fenomeno relazionale prodotto dialogicamente all'interno delle interazioni sociali, attraverso la simbolizzazione affettiva di contesti condivisi dagli attori sociali, secondo la teoria della Collusione di Carli (Carli, 1987, 1990, 1995, 2001, 2006, 2020a; Carli & Giovagnoli, …

Leggi tutto Il potere da una prospettiva psicosociale

Psicologia e sviluppo della scuola

Il sistema scolastico italiano si trova attualmente confrontato con nuove esigenze di sviluppo legate soprattutto alle dimensioni organizzative e decisionali, rispetto all’introduzione di ruoli gestionali intermedi, all’integrazione organizzativa orizzontale e verticale, alla progettazione collegiale dell’offerta formativa, all’autovalutazione, allo sviluppo della qualità ed all’orientamento al cliente, al lavoro di rete con le agenzie del territorio, ai …

Leggi tutto Psicologia e sviluppo della scuola

Globalizzazione come rappresentazione simbolica

Il tema della globalizzazione è stato affrontato da diverse prospettive teoriche (Berry 2008, Martell 2010). L’approccio neoclassico (Ohmae 1993, Wolf 2005), che per primo ha definito il concetto ed è attualmente dominante, tendeva a proporne una visione strutturale, identificando il concetto con le trasformazioni materiali dell’economia in senso globale. Approcci differenti - per lo più …

Leggi tutto Globalizzazione come rappresentazione simbolica

Analisi emozionale del testo (AET) e sviluppo della convivenza

La metodologia AET L’analisi emozionale del testo (AET) è una metodologia di ricerca-azione che consente di predisporre interventi di cambiamento culturale volti a promuovere lo sviluppo dei sistemi di convivenza nei contesti organizzativi e sociali, a partire dalla rilevazione delle culture locali che li caratterizzano (Carli 2001, Carli e Paniccia 2002). Fondamenti teorici La metodologia …

Leggi tutto Analisi emozionale del testo (AET) e sviluppo della convivenza